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课程内容：IWS（一对多）教学介绍：结构化训练中的个别工作系统，这个系统能鼓励他们建立自发及独立工作的能力。教学对象：自闭症、智力障碍教学效果：1、提升学习的主动性2、提升提升独立能力3、为日后生活独立能力奠定基础4、建立规则意识时间：40
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课程内容：提供前庭、本体、触觉、视觉、听觉反应的活动。帮助儿童对感觉刺激作出比较有结构的反应，提升组织能力、学习能力、集中注意力等方面的能力。教学对象：好动不安、对陌生环境敏感、语言全面发育迟缓、学习能力差、动作笨拙、专注力能力差等一系列问
