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课程内容：幼儿园衔接班教学介绍：组织“做、听、说、看、玩”等多种形式的集体活动，来提高儿童的集体常规意识、生活自理能力、人际交往能力、共同关注能力。教学对象：3-6岁准备上幼儿园的谱系和发育迟缓儿童教学形式：集体课教学效果：1、培养儿童入普
