自闭症儿童做事拖拉是一个常见的问题，这可能与他们的认知处理、情绪调节以及时间管理方面的困难有关。以下是一些建议，帮助解决自闭症儿童做事拖拉的问题：
　　一、理解孩子的困难
　　首先，家长和教师需要理解自闭症儿童在理解和完成任务时可能遇到的困难。他们可能缺乏时间概念，没有后果意识，或者由于执行功能差而难以组织和规划任务。此外，焦虑或抑郁等心理问题也可能导致拖延行为。
　　二、提供心理支持
　　给予耐心和鼓励：自闭症儿童需要更多的时间和支持来适应和完成任务。家长和教师应保持耐心，给予孩子足够的鼓励和肯定，帮助他们建立自信心。
　　减少压力：避免给孩子过大的压力或过高的期望，以免增加他们的挫败感和焦虑情绪。
　　三、制定个性化的训练计划
　　能力评估：通过长期的观察和记录，对孩子的能力进行综合评估，包括他们的注意力、理解力、执行功能等。
　　设定合理目标：根据评估结果，设定适合孩子的目标，并确保这些目标是具体、可衡量的。
　　分解任务：将复杂的任务分解成小步骤，让孩子逐步完成。每完成一步，都给予适当的奖励和反馈。

　　四、创造支持性环境
　　视觉提示：使用视觉化的工具，如流程图、日程表或计时器，帮助孩子理解和跟踪任务进度。
　　结构化环境：保持家庭和学校环境的结构化，减少干扰因素，使孩子能够更专注于任务。
　　角色扮演：通过角色扮演等游戏方式，帮助孩子练习和执行日常任务，提高他们的实践能力。
　　五、寻求专业帮助
　　咨询心理医生：寻求专业心理医生的帮助，制定个性化的干预计划。心理医生可以评估孩子的心理状态，并提供适当的心理支持和干预。
　　参加康复训练：让孩子参加专业的康复训练课程，如行为疗法、社交技能训练等。这些课程可以帮助孩子提高社交互动能力，减少拖延行为。
　　六、家长的角色
　　转变态度：家长应避免反复催促和提醒孩子，以免增加他们的焦虑感和挫败感。相反，应通过系统的能力训练来提升孩子的做事效率。
　　积极参与：家长应积极参与孩子的训练过程，与他们一起制定计划、执行任务，并给予适当的支持和指导。
　　综上所述，解决自闭症儿童做事拖拉的问题需要综合考虑心理、行为及家庭因素。通过提供心理支持、制定个性化的训练计划、创造支持性环境、寻求专业帮助以及家长的积极参与，可以帮助孩子克服拖延习惯，提高他们的生活和学习效率。