提高智力障碍儿童的持续性专注力是一个复杂而细致的过程，需要综合运用多种方法和策略。以下是一些具体的建议：
　　一、音乐疗法
　　音乐可以舒缓紧张的情绪，打开封闭的心灵。对于智力障碍儿童来说，音乐的节奏和旋律可以激活大脑的多个区域，促进神经元的连接和信息的传递，有助于提高其专注度和集中力。因此，可以尝试让儿童聆听舒缓的音乐，或者参与一些音乐活动，如打击乐、合唱等，以提高其专注力。
　　二、视觉引导训练
　　视觉是获取信息的重要途径，通过视觉引导训练，可以帮助智力障碍儿童学会将注意力集中在特定的物体或任务上。例如，使用色彩鲜艳的图形或道具进行训练，或者设计一些视觉追踪游戏，让儿童跟随移动的物体或光线进行注视，以提高其视觉注意力和集中力。
　　三、运动锻炼
　　适当的运动可以刺激大脑释放多巴胺、肾上腺素等神经递质，这些神经递质有助于提高专注力和记忆力。因此，可以鼓励智力障碍儿童参与一些运动活动，如游泳、跳绳、走平衡木等，以促进其身体和大脑的发展，提高专注力水平。
　　四、个性化教育计划
　　每个智力障碍儿童的情况都是独特的，因此需要制定个性化的教育计划来满足他们的特殊需求。在教育计划中，可以融入一些游戏化学习的元素，如拼图、搭积木等，以激发儿童的好奇心和探索欲望，从而提高其自信心和注意力水平。同时，还可以根据儿童的兴趣和爱好设计一些活动，让他们在参与中提高专注力。
　　五、设定明确的目标与计划
　　与儿童一起制定明确的学习目标和计划，可以帮助他们更好地集中注意力。在制定目标和计划时，要确保目标是具体、可衡量的，并且与儿童的实际情况相符。同时，还要设定一些奖励机制，以激励儿童积极参与学习活动，提高专注力。
　　六、创造良好的学习环境
　　为智力障碍儿童提供一个安静、整洁、无干扰的学习环境是非常重要的。在这个环境中，可以放置一些能够吸引儿童注意力的物品或装饰，如色彩鲜艳的图书、玩具等。同时，还要确保学习区域的光线充足、通风良好，为儿童创造一个舒适的学习氛围。
　　七、定期评估与调整
　　在治疗或训练过程中，要定期评估儿童的进步情况，并根据评估结果及时调整治疗方案或训练方法。这样可以确保治疗或训练的有效性，并帮助儿童更好地提高专注力水平。
　　八、寻求专业帮助
　　如果儿童的注意力问题较为严重，建议寻求专业帮助进行评估和治疗。心理医生、特殊教育专家等可以根据儿童的具体情况制定个性化的治疗方案或训练方法，以帮助他们更好地提高专注力水平。
　　综上所述，提高智力障碍儿童的持续性专注力需要综合运用多种方法和策略。在实施这些方法和策略时，要尊重儿童的个体差异和特殊需求，并根据实际情况进行调整和优化。同时，还需要家长、教师和专业人士的共同努力和协作，为儿童创造一个良好的学习和成长环境。