一般来说，患有自闭症的幼儿在三岁前会呈现以下三方面特征：
　　1、行为方面：
　　在日常生活中，坚持某些行为办法和程序，拒绝改动习气和惯例，而且不断重复一些动作；爱好狭隘，会专心于某些物件，或对物件的某些部分或一些特定形状的物体特别感爱好。
　　2、交际开展方面：
　　对外界事物不感爱好，发觉不到他人的存在；与他人缺少目光触摸，不会自动与人交往、共享或参加活动；在群处方面，仿照力较弱，不能掌握交际技巧，缺少合作性；想象力较弱，很少经过玩具进行象征性的游戏活动。
　　3、交流方面：
　　言语开展缓慢并存在妨碍，说话的内容、速度和腔调反常；对言语的了解和非言语交流有不同程度的困难；口语交流才能可能存在短缺。
　　此外，自闭症儿童也有可能有下列相关的特征：
　　1、感知模式：
　　对某些颜色、光线、声响或食物会产生烦躁不安或巨大反响；对冷、热、痛楚的反响很弱，所以对危险行为缺少警觉和适当的反响；会不断转动身体或用反常的办法探究物件，沉迷于某种感官影响中。
　　2、开展方面：
　　大约30%的自闭症儿童智力开展正常，70%智能开展缓慢或智商低于70；各方面才能开展不均衡，开展过程和一般儿童有差别。
　　3、心情及行为方面：
　　由于存在交流上有困难，加上未能适应转变，他们比较简单受心情或环境因素影响，体现激动或有伤害性行为。
　　4、交际方面：
　　很少与他人有目光触摸，也不会注意他人的表情和心情改变，很难从他人的言语、行为去揣度对方的想法、意愿和意图，难以了解他人的感受。有时会有不恰当的交际行为或情感体现，例如在他人心情低落时大笑，在某些场合说不得体恰当的话，或是无法与人共享快乐。
　　5、生活习气：
　　会抵抗某种颜色、滋味或没吃过的食物，构成严重的偏食行为；会有难以入眠的情况。
　　6、爱好和强项：
　　部分自闭症患儿可能会有反常的记忆力，在个人爱好和技术方面可能有超群的体现。