患有自闭症的儿童对比情绪很难控制

2022-08-04 14:01:21

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情绪是指个体的自然生物需求是否得到满足而产生的强烈的、情境性的情绪反应。对于思维、人际关系、语言交流、智力等方面严重不发达的自闭症儿童。这些可能会导致他们的不良情绪行为，如哭，跳，自残，攻击他人等。情绪问题也是自闭症孩子的通病。

有些自闭症儿童随着年龄的增长，认知和表达情绪的能力会提高。父母为他的进步感到高兴，但进步往往会带来可供选择的问题来关心。比如父母能理解别人的欺负，变得伤心愤怒，怎么安慰他？他见他生气了，回家就把东西毁了，自言自语。之前已经消失的问题行为，在他遇到挫折或者不开心生气的事情时更加糟糕，真的让父母无所适从。

对于没有自伤或攻击行为的自闭症儿童，我们需要根据他们的行为进行引导，例如，采用忽视和强化、积极强化、厌恶疗法、自控训练等方法。如果自闭症儿童有自伤或攻击行为，我们预防和处理自伤或攻击行为的总规则是“帮助他建立常规”和“促进交流和表达”，也就是“架构他的生活”。

稳定的情绪是对自闭症儿童进行教育和训练的基础，也是引导他们参与集体和社会活动的基础。因此，教师应该在理解和宽容自闭症儿童的基础上，认真分析自闭症儿童情绪问题产生的原因和接受程度，采取积极的态度和相应的措施来处理他们的情绪行为。

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