柳州专业儿童智力障碍康复从集体活动中体验友谊、智慧与温暖。培养孩子的情商。情商即社会适应的综合能力。孩子仅仅学习成绩优良是不够的，还须懂得接受别人并让人接受自己，这也是爱的基本涵义。在培育孩子良好品德的同时，要教导孩子形成良好的性情和情感。三、创造一个好环境。把孩子过分封闭于儿童智力障碍康复公司一味学习的小圈内，同时给孩子介绍交朋友的技巧，城市的现代化使许多人搬进了高楼，而一户一门的高楼容易给孩子造成封闭的环境。

柳州专业儿童智力障碍康复此外，家庭的社会经济状况、父母的心态、社会的支持和资源等，也都对孩子的预后产生影响。“从家长的角度，一定要做到早发现、早治疗。”专家指出，现在仍有不少家长、尤其是老人，对孩子的语言发育迟缓等表现不太在意，贻误了宝贵的早治疗时间。他在门诊时经常儿童智力障碍康复公司遇到这样的事：看到孩子在3岁以前跟人缺乏情感交流、喜欢独自玩，家长一般会认为是小孩的性格问题，“长大了慢慢就好了”。

柳州专业儿童智力障碍康复听觉能力弱，听到声音没有反应，6个月以后仍不能分辨母亲和其他人的声音。7、家长亦可帮助儿童习惯作牙科保健。家长互助会——家长互助会帮助家长互相支持，与及争取社会人士的了解和支持。父母关系不和，家庭破裂，教养方式不当，父母性格不良，母亲患抑郁症，父亲有冲动、反社会行儿童智力障碍康复公司为或物质成瘾，家庭经济困难，住房拥挤，童年与父母分离、受虐待，学校的教育方法不当等不良因素均可能作为发病诱因或症状持续存在的原因。

柳州专业儿童智力障碍康复很多孤独症儿童都出现挑食、偏食等不良饮食习惯，或者是大小便行为奇异（不去厕所，不蹲厕所，尿频，脱光衣服大小便，便秘等），或者睡觉太少，不能关灯睡觉。这些不良的生活习惯不仅给家庭带来很多抚养上的负荷，更使得家长会因此对孩子的所有能力都估计过低，对孩子的未来感到绝望。不是教不会，而是没教对：有的家长也曾试图教孩子吃饭、穿衣、如厕，但由于不成功儿童智力障碍康复公司就得出结论：“我这孩子就这样了，根本都不会。”实际上往往是由于教的方法不对头。